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我的教育故事(周亚芬)
发布时间:2018-03-12   点击:161   来源:原创   作者:超级管理员

让我成为一盏明灯

武进区湟里小学   周亚芬

寒假,我看了吴非老师主编的《一盏一盏的灯》,假期里细品一个个平凡而又感人至深的教育故事,心情澎湃,受益匪浅。书中收录了十多个省市各学段教师的六十个故事,这些故事就像一盏一盏的灯,以小见大深入浅出,提炼美丽隽永的教书育人精神、教育教学常识和教师职业道理,从不同的角度展示了一线教师的思考与智慧。他们用自己的真情,讲述了自己从教过程中印象深刻的一节课、一个案例、一段经历。读着这一个个故事,仿佛置身于其中,许多故事又似曾在自己身上也发生过或正在发生着。阅读这些故事的过程,仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮,温暖着我的心灵,让我感受着教育工作的幸福。

其中让我印象最深的一篇是《管得宽》,吴素荣老师在语文课上让孩子写写自己的心声,了解到班上有个孩子父亲去世,母亲改嫁,她一直很难融入母亲组成的新家庭,因而活得很不快乐,于是当起调解员,在教育孩子的同时,及时跟家长联系,指导家长如何跟孩子相处,吴老师在文中说道:“教师是智者,也是爱的使者。为了学生的生命之路能宽阔一些,教师可以适当地‘管得宽’。” 吴老师的这种管得宽,其实是源于他对孩子深深的爱。这个教育故事引起了我对往事的回忆,想起了以前班上的一个特殊孩子——鑫。

记得班上有一个叫鑫的学生,性格内向,很不合群,无论上课下课,他都默默地坐在位置上,而且作业经常不写,就是在学校,要想见他的作业都难。为了改变他,我鼓励过,批评过,费尽了口舌,但他仍然是“立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。这不,小组长又来告状了。

“老师,鑫的作业又没做!”

“老师,鑫又没背掉课文!”

“老师,鑫又拖我们小组的后腿,你能不能把他换到别的小组去?”

讲台下就坐着鑫,一言一语全进了他的耳朵,我侧眼瞟他,他无动于衷,目光呆滞,面无表情。我把他叫到身边,轻轻问他:“鑫,你为什么又没完成作业?”等待我的却是沉默。“可不可以告诉老师原因?”等待我的依然是沉默!我暗暗告诫自己:不能训斥,不能暴怒,找到心灵的创口,为他疗伤敷药才是问题的关键!

放学后,我送鑫回家,见到了他的太婆。她抹着眼泪跟我说起了往事:鑫原来有一个幸福的家庭,爸爸是卡车司机,妈妈在常州开了一家服装店,日子虽说不是十分富裕,却也有滋有味。半年前,爸爸有外遇,妈妈一气之下喝农药自杀了。爸爸外出打工,他只能在太婆家生活……听着这伤心的往事,看着这一老一少,一阵酸楚涌上心头,没妈的孩子像根草啊!我心底深处的母爱这根弦被拨动了,决定用无私的关怀和温柔的话语来唤醒鑫这颗沉睡的心。在一节晨会课上,我动员学生给鑫捐助些干净的衣服和学习用品。当同学们把这凝聚着一份份爱心的物品递给他时,我满以为他会感动地哭泣,可是,出于我的意料,他用手轻轻地推开,无言地婉拒了同学们的好意。看来,爱不是一件简单的事。我们付出一份爱,学生不一定会回报一份爱。特别是像鑫这样的孩子,有强烈的自卑感,又有强烈的自尊心。他把别人对他的怜惜看作是一种施舍,认为这是对他极大的侮辱。孩子的心理很复杂,因此我不能只站在自己的立场来想问题,而是要蹲下来,站在和他同样的高度,我才会产生和他同样的感受。师爱无痕,我要让这份爱如春风化雨般潜入他的心田,打开他的心锁。

一个互帮小组在我的策划下秘密地成立了,帮扶的重点当然是鑫,目的是让他感受到同学的关爱,集体的温暖,但又不能让他感受到自己是同学关注的焦点。下课了,在同学的热情相邀下,游戏中开始有了鑫玩耍的身影;小组合作,同学们主动让鑫也加入到讨论的行列中来;上周五我们到田野里秋游时,同学们吃光了鑫带的几颗糖,往他包里塞入巧克力、苹果、牛肉干……虽然他还是一如既往地沉默,但我经常能看到他脸上闪过一丝微笑。语文课上,我也常把一些简单的问题抛给他,让他享受成功的乐趣,体验成功的乐趣,找回成功的自信。被关心、被尊重让鑫感受到自己是集体的一员,心灵的窗户在悄悄地打开。

家是心灵停靠的港湾,我意识到鑫个性的形成是因为缺少家庭的关爱,没有交流,没有母爱,冷漠和孤僻就是这种环境下的产物。要彻底温暖他光靠我和同学们还不够。于是我又经常利用短信跟鑫的爸爸联系:“您好!近来您的孩子在学校表现不错:上课认真,作业及时完成。尤为可喜的是,他会和同学一起玩了。”“如果您能常回家看看他,经常和他交流,多了解他,多表扬他,多关心他,让他感觉爸爸喜欢我,爸爸在乎我,他会更开朗。”“相信你鼓励的的话语,期待的眼神,亲切的笑容会成为他前进的动力……”他的爸爸也意识到自己亏欠他很多,尽量抽空回来看他,买些衣物给他,经常打电话关心他,询问学习情况。

坚冰终于在阳光中融化。笑容回到了他的脸上,学习也在不停地进步:能按时完成作业了,上课也积极多了……

“没有爱心,就没有教育。对孩子,对学生要关爱,要宽容,要耐心,这样才能体贴入微,把他们教育好。”(温家宝语)是啊,改变一个人不是一朝一夕的事,唯有爱,才能走进学生的心灵,才能为孩子撑起一片蔚蓝的天空!

 每个老师都是孩子成长道路上的一盏灯,如果你这盏灯亮一点,孩子就能走得远一点;如果你这盏灯过于暗淡,孩子就可能过于徘徊;教师要用真诚的心,点亮一盏明亮的灯。

    但愿我就是这样的一盏灯,一盏能让孩子们走得更远、更踏实的明灯!

 

 


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