三年级语文组第一次课题研讨活动纪要
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发布时间:2018-05-10   点击:29   来源:原创   作者:许晓秋

                    三年级语文组第一次课题研讨活动纪要

201859日上午,三年级语文组开展了“语用学视野下小学语文深度学习的研究”的课题研讨活动,分别有陈文瑶和吴兰芳分别上研究课。

  本次活动,先由陈文瑶老师执教 《寓言两则》一课,再由吴兰芳老师执教《放飞蜻蜓》,最后是本级组课题组成员进行认真议课。

陈文瑶老师上的《寓言两则》一课,先从课题入手,引导学生理解寓言的含义,接着从《揠苗助长》的故事内容展开教学,引领学生抓住文中描写人物的动作、语言、心理等语句,找出关键词巴望、筋疲力尽、兴致勃勃、纳闷等词语进行理解,从而明白了农夫的做法错在哪里,最后通过联系学生的生活实际,进一步明白了道理:违反事物的发展规律,急于求成,是没有用的。整堂课,陈老师根据课题研究目标,精心设计了教学环节,在问题解决中引导学生展开深度学习,效果很不错。

吴兰芳老师上的《放飞蜻蜓》一课,先从三组词语入手,让学生说说课文的主要内容,接着抓住文中陶行知和孩子们的对话,从中了解蜻蜓的吃食,尾巴和眼睛的样子作用,懂得蜻蜓是人类的好朋友,我们要保护它。最后,从课堂延伸到课外,要求学生课后收集资料,了解还有哪些像蜻蜓一样的人类的朋友,并且引导学生从陶行知的语言、神态、动作中感悟到他是一个循循善诱、和蔼可亲的好老师。整堂课,吴老师同样紧扣课题研究目标,在语言运用中带领学生深度学习,达到了预期的研究目的。

总之,这两堂课,两位老师都能针对课题研究目标,根据三年级学生的实际,仔细钻研教材,在课堂上抓准深度学习的点,设计了有效的学习活动,促使学生在深度学习的过程中语文学习能力有明显的提升。



 


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